"Die Dinge sind nie so wie sie sind.

Sie sind immer das, was man aus ihnen macht."

aus: Die Erzählungen der Chassidim

Michael Hermann - Schulsozialarbeit

Gemeinschaftsschule, Zimmer 1.12

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Rückblick 2025/2026

Zu Beginn des Schuljahres fanden wieder die Einführungswoche für die neuen Fünfer,

sowie die Teamtage u.a. mit Beteiligung der letztjährigen Schülermentoren im Freizeitheim in Asch statt. Eine gute Möglichkeit die neuen Schüler:innen gleich kennen zu lernen.

Ebenso wie in den letzten Jahren gibt es das wöchentliche doppelstündige Angebot des Sozialen Lernens für die Schüler:innen der Lerngruppe 5. Dieses Mal haben wir ein neues Konzept gestartet und konnten hierbei die idealen Räumlichkeiten des Evang. Gemeindehauses wöchentlich nutzen. Im Vordergrund stand das zuvor zusammen mit Praktikant:innen zubereitete gemeinsame gesunde Frühstück mit dem gemeinsam gesungenen SoLe-Song, sowie einzelne wechselnde Workshops (Thematische Inputs, Musik, Basteln, Spiele,...) oder ein Besuch der Jungen Ulmer Bühne.

Gegen Ende des Schuljahres haben wir die Gruppe nach Mädchen und Jungs getrennt, um noch intensiver arbeiten zu können. Insgesamt in jedem Fall ein Erfolgsmodell, welches wir sicher im nächsten Jahr in etwas so weiterführen werden.

Seit Januar 2026 habe ich die Leitung des Jugendtreffs Blaubeuren abgegeben und kann mich nun voll und ganz auf die Schulsozialarbeit konzentrieren. Allerdings versuche ich nach wie vor die Räumlichkeiten des Treffs für Gruppenaktionen zu nutzen, für den Treff zu werben und Kontakte herzustellen. Zu nennen sind hier z.B. drei Projekte von „Be the solution", die ich in 2025/2026 betreut habe.

Erstens eine Gruppe von Jugendlichen, die sich u.a. für einen Bauwagen mit Holzwerkstatt im Jugendtreff einsetzten und weitere Verschönerungen und Umbauten im Treff vorgenommen haben. Dieser Ansatz die Jugendarbeit in Blaubeuren zu unterstützen und weiter voran zu bringen ist sehr heraus zu heben. Diese Schüler waren deshalb auch zum Demokratietag nach Ulm geladen und konnten vor einem breiten Fachpublikum über ihr Thema referieren.

Ebenso war die zweite Gruppe zur Unterstützung des Fördervereins sehr aktiv. Hier wurden bspw. weitere Förderer durch das Verteilen von Flyern gesucht, ein Kuchenverkauf organisiert oder Dienstleistungen wie z.B. Transporte von Geschirr übernommen.

Herauszuheben ist die engagierte Dartsgruppe, die ein Darts-Turnier organisiert hat und maßgeblich dafür gesorgt hat, dass es im nächsten Schuljahr eine Darts-AG an der Schule geben wird.
Bei den sechs Thementagen hatte ich das Thema „Jugend & Natur" für die einzelnen Gruppen ausgewählt und betreut, u.a. waren wir mit dem BUND Blaubeuren unterwegs und haben Gehölze entfernt, um Schmetterlingen ihre Lebensgrundlage zu erhalten.

Einige Lerngruppen nutzten die Möglichkeit der Stadtführung zum Thema Blaubeuren zur Zeit des Nationalsozialismus, die gemeinsam von Steffi Dispan, Manfred Daur und mir organisiert wurden.
Lerngruppen-spezifische Angebote fanden zu den Themen Diskriminierung, Rassismus, Vertrauen, Verantwortung, Werte oder allgemein zum Thema Klassenklima statt.

Auf Wunsch fand auch ein Mädchentag für die Mädchen der Lerngruppen 6 statt, ebenso begleite ich bei den Tagen der Blautopschule die VKL ins Kindermuseum nach Ulm oder organisiere Erlebnispädagogische Spiele. Im Bereich Berufsorientierung unterstütze ich bei Praktikumssuche oder Ausbildungsvorstellungen.
Der tägliche Schülertreff erfreut sich nach wie vor großer Beliebtheit und hält viele vom täglichen Handyschauen ab oder sorgt für einen erholenden Ruhepol im teils anstrengenden Schulalltag. Dort lagert auch die Pausenkiste, die in diesem Schuljahr in Absprache von einer Gruppe der LG 7 betreut wurde und im nächsten Jahr wieder aufgefrischt werden wird.
Einzelgespräche sind aber der Hauptteil meiner Arbeit, sei es in erster Linie mit Schüler:innen aber auch mit Lehrer:innen, Coaches, Schulbegleitungen oder Eltern. Das ist zwar oftmals herausfordernd aber auch erheiternd und erfrischend. Der regelmäßige Jourfix-Termin mit der Schulleitung ist zusätzlich ein wichtiger Baustein, um im Netzwerk Schule und darüber hinaus auch weiterhin gut und innovativ arbeiten zu können.

Rückblick 2023/2024

Seit letztem Schuljahr gibt es Verknüpfungen zur Offenen Jugendarbeit, da ich seit Ende letzten Jahres zusätzlich mit 25% in der Jugendhausarbeit abgestellt bin. Mittlerweile nutzen viele Schüler:innen die Möglichkeit ins Jugendhaus zu gehen. Dieses steht ihnen mittwochs und freitags von 14.00 – 18.00 Uhr offen und ist im Untergeschoß der alten Hauptschule untergebracht. Auch für unser Projekt „Soziales Lernen" wurden die Räumlichkeiten mit Unterstützung der Schülermentoren schon fleißig genutzt. Hier gab es Graffiti-Sprayen, buntes Schminken, Wandmalereien, Fitnessübungen und Spiele aller Art. Im letzten Jahr war es eine sehr engagierte Gruppe von Schülermentoren und ich bin schon sehr gespannt auf die neue Gruppe. Mittlerweile hat sich das Konzept bewährt, denn ob bei der Einführungswoche, Schnuppertag, Tag der Offenen Tür, den Teamtagen,.... . Immer kann auf alle bisherigen Schülermentoren als erfahrene Helfer:innen zurückgegriffen werden.

Ein Highlight der 5er- Teamtage war der Besuch des Trommel- und Tanzpaares Julio und Larisa aus Mosambik, finanziert durch unseren Förderverein. Das Klassenzimmer verwandelte sich im Handumdrehen in ein Tanzstudio und kurz danach in einen Meditationsraum. Ebenso mit Hilfe des Fördervereins war im letzten Jahr das Engagement der Jungen Ulmer Bühne möglich. Ich hatte sie dazu in beide 8er Lerngruppen eingeladen. Dort wurde im Klassenzimmer das Stück „Paul" mit anschließender Diskussion aufgeführt. Das Stück war ein Ereignis, was unter die Haut ging und die Diskussion war angesichts des Themas „Transsexualität" herausfordernd aber unheimlich wichtig angesichts oftmals festgefahrener eindimensionaler kulturell vorgeprägter Strukturen.

Ebenso zusammenführend war die Veranstaltung des BUND und der Naturfreunde mit Jugendlichen unserer Partnerstadt Tharandt und einer Gruppe von Jugendlichen unserer Schule. Hier ging es Freitag morgens um die heimischen Schmetterlinge. Trotz schlechtem Wetter gesellten sich sogar dann am Wochenende besonders motivierte Schüler noch zum gemeinsamen Sensen mähen. Ein Pilotprojekt welches sicher eine Fortsetzung finden wird.

Es freut mich, dass sich im letzten Jahr eine Gruppe von Streitschlichtern aus 5ern und 6ern gefunden hat, die in festgelegten Stunden eingelernt wurden und übers Jahr mehrere Konflikte von Schüler zu Schüler lösen konnten. Im Schlepptau dessen tat sich dann auch noch eine Anti-Mobbing-Gruppe zusammen. Solche Beteiligungs-Strukturen sind wichtig für einen gesunden Zusammenhalt der Schule und sollten weiter ausgebaut und verankert werden.
Ende des Jahres standen wieder die Tage der Blautopfschule an. Traditionell beteiligt sich die Schulsozialarbeit dabei bei den Ausflügen der VKL (Vorbereitungsklasse). Sie führten uns u.a. zu einem Workshop zum Thema Tischkultur ins Brotmuseum nach Ulm, sowie zu einer geführten Guide-Tour ins Biosphärengebiet nach Münsingen.

Es war ein ausgefülltes Jahr mit vielen Begegnungen, Gesprächen, Konflikten, Lösungen, Lachen und Weinen, Spielen, kleinen und großen Momenten. Gespannt darf man nun sein, wo die Reise im neuen Schuljahr hingeht, einige Eckpunkte sind schon festgezurrt, andere Dinge werden kommen, spontan, überraschend, unerwartet aber es geht in die richtige Richtung angesichts einer Welt ohne Haltegriffe zu einem noch besseren Miteinander an unserer Schule in der Werte wie Rücksicht und Empathie an erster Stelle stehen.

Zusammen mit der Schulleitung und einigen Lehrerkolleginnen hat sich die Schulsozialarbeit schon vor den Sommerferien Gedanken gemacht, wie wir den neuen Lerngruppen 5 eine strukturierte unterstützende Begleitung geben können. Schnell war klar, dass der Bereich „Soziales Lernen" fest im Stundenplan verankert werden soll, denn die Generation der kommenden 5er wurden durch die Corona-Maßnahmen in der 1. Und 2. Klasse besonders hart getroffen, denn sie hatten am Anfang wenig bis keinen Kontakt zu Mitschüler:innen und haben deshalb einigen Nachholbedarf im sozialen Miteinander.

Im vergangenen Schuljahr gab es mit der AG „Achtsamkeit" ein Angebot von der Schulsozialarbeit für die LG 6....

Auch im vergangenen Schuljahr war die Schulsozialarbeit bei einige Aktionen mit der VKL (Vorbereitungsklasse) dabei.

In Lerngruppe 7 haben die Schüler:innen die Möglichkeit eine AG zu wählen, darunter können sie sich auch für die Ausbildung zum/r Schülermentor-in bewerben...

Nach den schwierigen vergangenen Jahren konnte auch die Schulsozialarbeit wieder unter normalen Bedingungen starten. Auftakt war schon in den Sommerferien mit einer Woche für Jungs. Hier konnten sich die Beteiligten beim Bogenschießen, Schnitzen, Trampolin-Springen oder Schwimmen austoben. Die Tage mit Übernachtung auf einer Hütte entstanden auf Initiative einiger Schüler. Zu Schuljahresanfang gab es wie üblich die Beteiligung an der Einführungswoche und den Teamtagen der neuen 5er in Asch. Neu ist die wöchentliche Gruppe mit dem Thema „Achtsamkeit". Hier soll die Natur als Lernfeld dienen, um einen achtsameren Weg im Umgang miteinander zu erlernen.

Schon seit längerem lag die Idee im Raum nach der langen Phase des Homeschoolings für mehr körperliche Bewegung zu sorgen...

Nicht erst durch Corona lag die Idee im Raum für die Schule eine Tischtennisplatte anzuschaffen, ...

Auf Initiative unserer Schulsozialarbeit konnten am Dienstag die Jahrgangstufen 6 der Blautopf-Schule, der Schönen- Lau –Schule und des Joachim-Hahn-Gymnasiums das Theaterstück „Online" in der Stadthalle besuchen.
Die beiden Schauspielerinnen nahmen die ca. 130 SchülerInnen der verschiedenen Schulen durch das einstündige Stück in die ihnen so vertraute Welt des Smartphones mit...

Im letzten Schuljahr gab es eine Umfrage der Schulsozialarbeit in den Lerngruppen 5-8 zum Thema Ernährung, Wellness & Gesundheit. Aufgrund der Ergebnisse gab es dann Überlegungen mit einzelne Veranstaltungen und Aktionen an der Blautopf-Schule dieses Thema aufzugreifen.

Eine erste Aktion - die" Schnippelpause" - fand in diesem Zusammenhang unter der Federführung von Herrn Hermann (Schulsozialarbeit) Ende Oktober statt.

Der gemeinsame Sport- und Fußballtag der Jahrgangsstufen 5 und 6 von Gymnasium und Gemeinschaftsschule war ein voller Erfolg.

Gemeinsam haben Schulsozialarbeit, die SMV und die Schülermentoren von der Blautopf-Schule und des Joachim Hahn Gymnasiums ein sportliches Teamevent organisiert. In gemischten Teams aus beiden Schulen konnten sich die 5er und 6er näher kennenlernen, gemeinsam im Team kämpfen und ihre Talente und Stärken schätzen lernen - egal ob im Fußball oder beim Spieleparcour. 

Herzlichen Dank an die Organisatoren und Helfer, wir hoffen dass dieser Tag ein Fortsetzung finden kann!